本专业学生可获得城乡规划与设计、城乡规划管理以及建筑学、城市地理学、城市经济学、景观生态学、城市社会学、园林艺术与工程等领域的基本理论和基础知识;受到绘画技法、制图方法、设计表现技法以及计算机辅助设计等方面的综合训练,具有运用所学理论和知识进行城市总体规划、城市详细规划、城市设计、风景区与遗产保护规划、旅游规划、景观设计以及从事城市发展战略研究、区域规划、房地产开发与策划、城乡规划管理等工作的基本能力。
专业核心课程:城乡规划原理、中外城市发展与规划史、建筑设计、风景园林规划与设计、城乡规划课程设计、城市经济学、城市道路与交通规划、城乡规划系统工程学、城乡规划管理与法规等。
主要实践环节:本专业实践环节主要由实验课、课程实习、综合实习、科研训练、毕业论文(设计)等组成。包括美术实习、建筑测绘实习、综合Studio课程实习、城乡规划综合实习、毕业实习及毕业论文(设计)。
学生毕业后可在城乡规划、建筑及景观设计单位、城乡规划建设管理机构、房地产开发企业、教育研究等相关部门从事城乡规划研究、设计、咨询与管理工作。当今中国处在高速城市化进程阶段,许多城市面临大规模的城市新区开发、旧城更新、环境和景观建设。城乡规划作为一门实践性很强的学科,对于指导城市理性地扩张和开发建设实践具有重要的作用。城乡规划专业的重要性也日渐明晰,在社会上的地位也不断提升。相对来讲,城乡规划行业高素质的专业人员较少,城市的发展需要大量的高层次的城乡规划专业人才,在未来具有良好的发展前景。
本专业要求学生具备绘画基础和形象思维素质。
(2013)
专业解读
城乡规划专业介绍
城市作为一个地域社会、文化的中心,是人类各种社会活动的大舞台,是承载人类文明的巨大容器。从古代两河流域的巴比伦城到尼罗河流域古埃及首都孟菲斯、底比斯,从雄伟壮丽的古罗马到气势恢弘的唐长安、元大都、明清北京,从历史文化名城到现代化的世界城市,都充分体现了人类灿烂的文明进程。法国城市地理学家潘什梅尔说过,“城市既是一个景观,一片经济空间,一种人口密度;也是一个生活中心和劳动中心;更具体点说,也可能是一种气氛,一种特征或者一个灵魂”。
工业革命之前,没有单独的城乡规划学科,它附属于建筑学。现代城乡规划的产生是由于产业革命导致了城市盲目而混乱发展,英国学者霍华德的田园城市理论,以对城市最佳规模分析树立了城乡规划的里程碑,使现代城市建设走上了科学之路。19世纪的城乡规划以“城市环境美化”为主要出发点,二战后逐渐融入区域规划、生态规划等新内容,城乡规划向更加综合、多层次、多向度的方向发展。因此,现代城乡规划是因城市的社会、经济和环境问题而产生的,一门旨在促进城市健康发展的综合性学科。
城乡规划的理论和思想经过几个世纪的发展之后,可持续发展理论的影响越来越大,越来越多的城乡规划者提倡建设可持续发展的城市。所谓的可持续发展的城市,要求集约和有效利用城市土地、减少私人汽车并推广更好的公共交通模式、高效的资源利用、减少城市污染、促进城市自然生态系统的恢复、改善居住和生活环境、促进社区融合和公众参与等。
北京林业大学园林学院于1999年设立城乡规划专业,基于园林学院深厚的风景园林理论与设计基石之上,城乡规划专业教育以建筑规划、景观设计课程为主线,注重城市景观生态环境的营造。2007年以后,进行了课程体系改革。课程设置上从过去开设建筑设计、风景园林设计、城乡规划原理、城乡规划设计、城乡规划政策与法规、城乡规划史、城市交通等传统科目,到近年来新增设了城市生态与环境保护、城市地理学、城市经济、区域规划学等科目,在课程设计教学中体现了与人文地理学、城市经济学、城市生态学、城市管理等多学科交叉的特点。同时也安排综合社会实践、城市认识实习等实践性教学环节,使学生得到全面培养。
约翰.M.利维曾指出,城乡规划的存在是因为城市中存在大量的相互关联性和复杂性,城市的健康发展就在于顺利协调各种复杂关系。因此,作为一门与多学科交叉得复合科学,城乡规划的专业知识和工作跨度都非常大,从宏观的区域规划到微观的场地设计,从城市问题研究到城乡规划的管理,从旧城更新到新区开发、从历史文化资源保护到景观规划设计。
因此,城乡规划专业的学生要学习美术绘画,具备艺术鉴赏和创作能力;要学习建筑和园林,了解城市空间规划的基本构成要素;还要学习经济和地理,掌握城市研究的手段和方法;同时还要学习法规制度,以具备管理城市良好运行的能力。
创造一个充满历史文化、科技创新、生态优美的城市是人类的共同愿望,城乡规划专业的目的就是要为人类创造舒适的工作创业环境、民主的城市管理氛围、便利的公共服务设施以及宜居的生活空间。
这就是城乡规划专业,用艺术美化城市环境、用理性创造城市空间、用智慧传承人类文明。
本专业培养适应我国社会主义建设需要,德智体全面发展,具有良好的科学素养,具备必要的地理科学、生态环境科学、区域经济学、城乡区域规划和规划管理学的理论基础,能在地方(区、县)资源、环境管理部门、城乡区域规划部门及工矿企业与事业单位,从事国土资源整冶、自然资源开发利用与规划管理、生态环境规划以及城市规划与管理等方面的科研及管理工作的专门人才。
1、热爱社会主义祖国,坚持党的基本路线和四项基本原则,具有科学世界观、正确人生观和高尚道德品质。具有良好的思想品德修养和心理素质,遵纪守法。热爱科学事业,养成良好学风.理论联系实际,具有艰苦求实、善于合作和勇于创新的科学精神。积极参加社会实践,受到必要的军事训练。
2、系统掌握地理学、资源与生态环境科学、规划学和管理科学的基本理论,遥感、地理信息系统、计算机制图等方面的基本技能与方法;了解相近专业如地理科学、生态学、环境科学和管理科学的一般原理和方法;受到良好的科学思维和科学实验的基本训练,具有从事调查研究和综合分析城市与区域问题以及城乡区域规划工作的初步能力。对本学科的发展动向有所了解,具有一定的独立工作能力和解决一般实际问题的能力。
3、有较强的调查研究与决策、组织管理能力和口头与文字表达能力,具有独立获取知识、信息处理和创新的基本能力,熟悉文献检索和其它获取科技信息的方法。具有一定的实验设计,创造实验条件,归纳、整理、分析实验结果,撰写论文,参与学术交流的能力。
4、初步掌握一门外国语,能用以顺利阅读本专业的外文书刊。
5、具有良好的身体、心理素质。
地质学、自然地理学、经济地理学、国土规划、西方经济学、地图学、遥感应用、管理科学、环境科学、土地评价与土地管理、水资源计算与管理、生态环境规划、环境化学、地理信息系统、城市总体规划、区域规划、高等数学、概率论与数理统计、线性代数、运筹学、人文地理、C语言程序与设计、VB、计量地理学、地质学、地貌学地理信息系统、土地管理学总论、土地资源学等。
课程简介
1、课程名称:自然地理学
课程简介:自然地理学是和人文地理学并列的地理学两大分支之一,是地理学的重要基石,是高等院校地理学一级学科的专业必修课之一。现代自然地理学是研究地球表层(即自然地理环境)的科学,它主要阐明地壳、大气、水文、土壤等各自然地理要素的特征,分布规律及其相互作用而形成的自然地理环境整体特征和分异规律,是其它地理学课程的基础。本课程的基本教学任务是通过向学生传授自然地理的基本概念、基本理论和基本技能,培养其地理观察能力、综合分析能力及空间思维能力,为进一步学习资源环境城乡规划管理专业课程奠定基础。
2、课程名称:城市规划原理
课程简介:本课程的教学对象是资源环境与城乡规划管理专业的本科学生。作为其专业骨干课程,对学生专业素养和专业技能的提高具有重要作用。其任务就是使学生通过学习本课程,能够基本认识城市规划工作的意义和阶段、了解城市规划发展的历史、掌握重要的规划思想,以及城市规划基本内容。
3、课程名称:经济地理学
课程简介:经济地理学是地理学的重要分支学科,主要研究地理环境与人类经济活动之间的关系。1998年我国教育部颁布的《普通高等学校本科专业目录和学科专业介绍》,将经济地理学列为地理学所有三个专业必修的专业基础或主干课程,同时,这门课程也被作为相邻专业的主要必修课程,在地理学各专业课程体系中居于十分重要的地位。本课程的主要任务是:(1)使学生较全面地了解现代经济地理学的基本理论、基本内容与基本研究方法,并为今后进一步学习区域经济地理学与部门经济地理学奠定必要的基础。(2)通过经济地理学的教学,为培养将来能从事经济地理研究与经济建设的人才服务。
4、课程名称:地理信息系统
课程简介:地理信息系统(Geographic Information System)是集地球科学、信息科学与计算机技术为一体的高新技术,在国外已成为一门蓬勃发展的新兴产业,在国内也日益受到各级政府和产业部门的高度重视。目前,GIS技术已广泛应用于资源管理、环境监测、灾害评估、城市与区域规划等众多领域,成为社会可持续发展的有效的辅助决策支持工具。通过本课程的学习,使学生了解多种GIS软件的使用、数据结构和数据组织关系,加深对地理信息的认识和空间数据的可视化表达方法,并了解各种软件的空间数据转换关系,了解空间数据的采集、编辑和空间数据的分层处理方法、空间数据的分析功能等。
5、课程名称:计算机辅助制图
课程简介:本课程的基本目的是让学生掌握用AutoCAD、Photoshop等软件进行制图的基本步骤、方法,能独立运用此软件上机完成一个制图项目。教学内容“精要”、清晰易懂,让学生较轻松地全面地熟悉和了解主要制图软件的基本内容和制图方法,基本能自如运用。在基本掌握上述内容的基础上,达到增长学生动手能力、提高学生素质的基本目的。
6、课程名称:地图学
课程简介:地图学是地理学的重要组成部分,是地理信息的载体。通过本课程的学习,使学生掌握地图的基本原理以及各种地理现象在地图上的表示方法和表现形式,了解地图的构成、特性以及编制地图的方法、程序;具有阅读各种地图和分析地图的能力;掌握地图的编制方法。
7、课程名称:遥感概论
课程简介:遥从19世纪60年代开始,随着传感器技术、微波技术及计算机技术的发展,遥感应用在技术上不断创新,其应用广度不断拓宽,应用深度不断加强。通过本课程的学习使学生了解和掌握遥感科学的基本理论、方法、基本技能和发展动态,初步掌握应用遥感技术分析和解决实际问题的能力,了解遥感技术的发展动态与实际应用。
8、课程名称:环境科学
课程简介:《环境科学概论》是资源环境与城乡规划管理专业的一门专业必修课程。它是自然地理学的重要分支学科,与该专业开设的自然地理学、城市总体规划等课程的关系密切。通过对本课程的系统学习,要求学生掌握自然环境的组成结构和人类的生产、生活消费活动对环境的影响,尤其是污染物的排放对环境所造成的危害以及改变了以后的环境对人体、生物的反作用;掌握污染物质在自然环境中的迁移转化规律;要求掌握城市环境问题及减轻城市环境污染危害的途径和措施;人为活动所造成的全球性环境问题及其危害;充分认识环境保护的重要性和必要性,形成正确的环境伦理观念、环境经济观点和环保意识。
9、课程名称:区域分析与区域规划
课程简介:区域分析与规划是资源环境与城乡规划管理专业一门应用性理论课程,是在学习自然地理和人文地理、经济地理学等专业基础课程的基础上而开设的。通过该课程的教学,为今后学习有关专项规划等方面的后继课程打下良好的基础,同时通过该课程的学习使学生获得有关区域发展、区域规划方面的基本知识,为从事人口、资源、环境等方面的教学和研究打下基础,也可提高学生的地理素养。10、课程名称:规划及相关政策法规 课程简介:城市规划是一项政府职能,必须依法行政。城市规划从编制、审批到实施管理是一个有机的过程。城市规划师应该具备城市规划管理与法规方面的专业知识。本课程主要介绍城市规划法规、政策和职业道德的有关知识。介绍了城市规划师需要掌握、熟悉和了解的我国城市规划法制建设的历程,城市规划法及其相关的全国性的配套和相关的法规文件,以及城市规划和建设方针政策和行业职业道德。
11、课程名称:城市详细规划
课程简介:本课程是资源环境与城乡规划管理专业的专业必修主干课,是一门理论与实践并重的课程。通过学习,要求学生能较好地了解城市详细规划中的重要性,熟悉详细规划的任务、编制内容和程序,掌握控制性详细规划的内容、编制方法、成果要求。熟练掌握居住区详细规划的任务、内容等,掌握居住区的组成、规模、类型、规划结构,掌握居住区规划设计的基本原则和方法要求,牢固掌握居住建筑、公共建筑及其用地的规划布置,以及居住区道路交通、绿地等的规划布置,掌握居住区规划的技术经济指标和计算方法,并通过课程规划实践将居住区规划的理论方法灵活地运用到居住区的规划、房地产开发等工作,从而为全面、科学地从事城市规划的实践工作、管理工作以及研究工作奠定较为坚实的理论和实践基础。
实践教学
主要专业实习:自然地理与地图测量实习、村镇规划实习、毕业实习、毕业论文等。
主要专业实验:地图学、地质学基础、测量学基础、环境科学等课程的实验环节,以及区域规划模拟、遥感图像处理、地理信息系统实验、城市工程规划等课程的上机实验。
毕业要求
基本学制为4年,学生可根据自身情况在3至6年内完成学业。
学分要求
本专业毕业最低学分为183学分,其中,公共基础平台课48学分,学科基础平台课和专业基础平台课52学分,专业方向及提高、拓宽课49学分,公共选修课10学分,实践性环节24学分。
学生每学期修读学分不得低于12学分,也不得高于30学分;修读学分必须按照课程的顺序,不得未修读先修读课而直接修读后续课;每个学生必须分别达到各类课程学分的下限才能毕业,各类课程学分不能相互代替。
毕业生必须通过普通话水平等级测试和高校计算机一级考试。
授予学位
理学学士。